資料來源：許龍傑醫生
無論對小朋友或家長而言，做功課都是最大的問題，不是平日做功課，就算是暑假作業，很多家長都覺得很頭痛。家長經常和小朋友鬥法，於是令大家的關係變差，其實做功課慢這回事究竟成因是甚麼呢？其實做功課慢是有三種主要原因。
第一，過度活躍。小朋友經常跑來跑去，在家裡爬上爬下，由洗手間跑到廚房又跑到房間，跑來跑去，永遠都不會停止，像個摩托一樣走來走去。那麼你想一想如果要他做功課是多麼痛苦的一件事，你給他一張桌子及椅子，他永遠都坐不久。當他真的可以安定坐下來，他就會不停擺來擺去，身體不停擺動，就像屁股刺到一樣。
因為要開始做功課，一拿起筆便說要到洗手間，去完小便又說要大便，之後又說肚子餓要吃東西，永遠都有藉口要離開椅子。一坐下來直到可以安定做功課，往往需要1至2個小時，這個便稱為過度活躍。過度活躍的小朋友做功課一定慢，不過並不是做得慢，而是較慢才能安定下來。
年紀較大的例如中學生，又或是高小生，他們不一定會跑來跑去，但他們很多時候會抖腿，不停地抖，抖得整張桌子都在動。又例如轉筆，不停地轉、轉來轉去。你不要小看這些抖腿、轉筆及擺動身體的動作，其實這些都是過度活躍的症狀。
第二，專注力弱。專注力不足的小朋友或許可以坐定，但他看著你就像一朵雲做白日夢，完全不知道自己在做甚麼，拿著鉛筆又看著功課，就只是看著，永遠都不能吸收第一條題目。於是他們或可以坐定，但會一直停留在第一條題目，永遠都是在做第一條，然後電話聲響會去看一下，門鐘響又會看一下，永遠都不能專心。
有一些家長向我們投訴，如果是過度活躍的小朋友，在首1個小時便要走來走去；專注力不足的小朋友在首個小時都在做夢，要到第2個小時才能繼續做下去，而且會做得很慢。
第三，讀寫能力弱。大家或許已聽過讀寫障礙，讀寫障礙是一些較嚴重的個案，但有些小朋友不算是讀寫障礙，但他的讀寫能力很弱，讀寫能力是包括中文、英文及數學，包括了讀和寫，他唸下去好像很困難，不知為何同一個詞語，很簡單而已，永遠都不能記進腦裡。寫字永遠都是反過來的，左右會反過來，就像一面鏡子，還有一些會上下倒轉。
這類型的小朋友是可以坐定，吩咐他們坐下便會坐定，也會很專注，但是他們會怎麼樣呢？他們會坐著做功課，但做得滿頭大汗。不過做完以後，每一條題目都是錯的，每樣都記不下來又不懂，這就可能是讀寫問題，引致做功課慢。
剛剛說過三個原因，究竟是哪一種呢？當然有些小朋友三種都有，但如果家長能留意一下，不要只責罵小朋友。當他做得慢的時候，先留意小朋友是三種之中的哪一種。如果知道他屬於哪種原因，那時候我們要對症下藥便能事半功倍了。